La robótica es una carrera a la que no todos los mexicanos tienen posibilidades de estudiar, se oferta en nuestro país en algunos tecnológicos con costos muy elevados, considero que es una gran desventaja, por otro lado en países como Japón, Korea, por mencionar sólo algunos, los niños desde los nueve años de edad ya están creando robots, los construyen, los manipulan,y los programan, pues en esos países los niños desde edades tempranas tienen conocimientos en electrónica, física, matemáticas, megatrónica , informática, cinemática, geometría, siempre están creando conocen ampliamente el lenguaje de éstas materias.
Ahora bien, para que un estudiante pueda crear un robot a bajo costo se propone considerar el material reutilizable, aunque es indispensable que tenga conocimientos básicos en las áreas ya mencionadas, para conocer el hadware que lo sostendrá, conocimientos de informática para la integración del lenguaje y muchos otros aspectos.
La inteligencia artificial que se integra en los programas de los robots, cuya apariencia física no necesariamente debe ser la de un ser humano, refleja la habilidad y la creación del hombre, la estrategia cognitiva se distingue de su habilidad intelectual y creativa.
Con la robótica utilizada en el campo educativo, también se actualizan los recursos didácticos, pues algunos hadwares son muy visuales y adecuados.
En cuanto al carácter pedagógico de la robótica lo podemos observar en varios programas que ya integran gran mayoría de disciplinas, por ejemplo en la enseñanza de la física, matemáticas, psicología y muchos más.
Al hablar de las computadoras, estas en el software integran la inteligencia artificial y el lenguaje natural, manifestado en vínculos, colores, imágenes y movimientos que guía al usuario a lo que se desea investigar.
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